近来好古文

史家之绝唱，无韵之离骚 读史记几篇有感

近来读《古文观止》，卷之五，为《史记》，感想很多。 先评太史公其人，太史公自序文章气势浩瀚，宏伟深厚。其中有一段：太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁，有能绍明世，正易传，继春秋，本诗书礼乐之际？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢让焉。” 短短数十字，以周公孔子而自比，圣贤人五百岁才出一个，现在刚好轮到我这里来，我又怎么敢退让呢？一副当仁不让，理直气壮的模样。这样的话我读到马上五体投地，几千年来执笔书文的人何止万千，有谁敢这么想吗？即使有人敢想，又敢这样写出来吗？一个类似的故事在科学界是，从伽利略，到牛顿，再到爱因斯坦，无不是百年一见的大家，代代继承过渡，才有今日科学之盛。当然从史记上的历史评价上看，司马迁确实也是历代文人中，文采卓著，联想丰富，为人耿直的典范。司马迁一生犹如过山车，幼时司马迁生活贫苦，少有大志。十岁而盛读古书，呕心沥血，至精至勤。弱冠之年自长安出发而游历四方，受武帝赏识，多次出外巡游，了解许多各地风土人情，而后父亲死，而子承父业，作太史令，人生一时得意。司马迁后因为李陵辩护，得罪汉武帝，被判宫刑，为了完成父亲遗愿，发愤著书，全力写作《史记》。史记受世人评价太多，最有名的当数鲁迅的评价：史家之绝唱，无韵之‘离骚 ’。 史记所刻画的历史恢宏大气，娓娓道来，如亲身所历，实乃绝唱。而其遣词造句，寓意深远，叙事分明有致，不以成败论英雄，又有为理想而不懈追求与抗争之精神。司马迁和屈原的心境有其相似之处，他创作的史记和离骚一样，情感激烈。历史不仅仅是客观的历史，更是带着他独特生命体验的个人心灵史，它超越韵律的束缚，依然充满诗性和感性。 因为所读只有片段，故这里仅从部分章节谈谈对史记的看法吧。从楚汉相争，战国纷乱到春秋鼎盛等，无不惊艳。 印象最为深刻的是《项羽本纪》中，因为于高中课本上读过，亦有各类深刻解析，刻画细致。”项王、项伯东向坐；亚父南向坐—亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。“文笔精妙，字字珠玑。主客间关系划分一目了然， 沛公至军，立诛杀曹无伤，更营造一种项羽豪爽而有勇无谋，优柔寡断，而刘邦心思缜密却的主观印象，更为楚汉之争的最终结局作了大可意会的预测。但是哪怕项羽最终兵败自刎乌江，太史公仍不遗余力推崇项羽，把他列入本纪之列。也因此留下许多类似：至今思项羽，不肯过江东的对失意英雄人物的尊崇的诗篇吟咏。当然对于项羽 谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”的误见，仍然口诛笔伐，爱憎分明。 陈涉一语，燕雀安知鸿鹄之志哉！揭竿而起，力图推翻暴秦，”等死，死国可乎“，大义凛然，读来不禁大叫一声快意。尽管后来陈涉因内外交困而失败，仍被司马迁列入世家之列。司马迁似乎对于那些豪杰总是有莫大的宽容。我想，司马迁在写就这些文字的时候，无不是在抒发自己的宏图伟志的情怀呢，而在自己的心理往往也有着很强烈的英雄主义色彩罢。 另外读《伯夷列传》一段时，有太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？ 此义人也。评价简洁有力。而对于这段故事伯夷叔齐宁饿死而不食周粟的”气节“，一直众说纷纭。 而太史公怨邪非邪的提问，更是直接提出了对这种所谓家国是非情节的质疑。作为现代人，似乎会觉得那时的伯夷叔齐过于死板愚钝，所谓气节也有许多”作秀“赚的好名声的嫌疑，当然对于古代的道德价值观，也不宜作太多评价，死节之士，鲜矣。中国仁人志士，人心自有公道吧。见此故事，曾尝作一首诗以记之。

长歌怀采薇，
采之何所幸。
独孤默不语，
静寞相与卿。

史记留下了太多脍炙人口的经典。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。与文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青，有异曲同工之妙，民族气节之大，可见一般；盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。以先贤为目标，激励世人；究天人之际，通古今之变，成一家之言。告诫着我们要善于学习，勇于超越； 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。表达了严于历己，言传身教的重要性；天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。揭示了社会的本性吧，以利趋同，虽然残酷却也有理有据。曾经懵懂，不识太多滋味，亦有诗云:

人生易老休
源知不识愁
萧萧天地走
不求青史留

读史记，感怀先贤，无不慷慨激昂，我辈岂能蜷缩满足于陋室，这些精神营养自当激励。慨当以慷，年少轻狂兮追有悔，卑微之志心不死。既往矣兮可奈何，漫漫上下索求之！瑾记之，不敢忘思心。